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Description du livre

Le livre “Rédiger un texte académique en français : Niveau B2 à C1” de Sylvie Garnier et Alan Savage est un guide essentiel pour les étudiants qui cherchent à améliorer leur niveau de rédaction en français. Le livre est divisé en sept chapitres, qui couvrent tous les aspects clés de la rédaction académique en français, y compris la structure du texte, la grammaire et la ponctuation, la paraphrase et la synthèse de sources, ainsi que la citation et la bibliographie.

 

Le livre est destiné aux étudiants qui ont déjà une certaine maîtrise de la langue française, allant d’un niveau intermédiaire à avancé. Les auteurs partent du principe que les lecteurs ont une connaissance de base des structures grammaticales et des expressions idiomatiques françaises.

 

Le livre commence par une introduction qui explique les caractéristiques de la rédaction académique en français et les différences par rapport à la rédaction dans d’autres langues. Les auteurs soulignent l’importance de la clarté, de la concision et de la cohérence dans la rédaction académique en français, ainsi que l’importance de suivre une structure claire et logique.

 

Dans les chapitres suivants, les auteurs présentent des conseils pratiques sur la manière de rédiger des introductions, des développements et des conclusions efficaces, ainsi que des conseils sur la manière de structurer les paragraphes et de rédiger des phrases grammaticalement correctes. Ils abordent également des sujets plus avancés tels que la paraphrase, la synthèse de sources et la citation.

 

Le livre propose également de nombreux exemples de textes académiques en français, ainsi que des exercices pratiques pour aider les étudiants à mettre en pratique les conseils présentés dans le livre. Les exemples couvrent un large éventail de sujets, allant de la littérature et de la philosophie à la science et à l’économie.

 

En résumé, “Rédiger un texte académique en français : Niveau B2 à C1” est un guide extrêmement utile pour les étudiants qui cherchent à améliorer leur niveau de rédaction en français. Les auteurs présentent des conseils pratiques et des exemples concrets qui permettent aux étudiants de s’approprier les techniques de rédaction académique en français. Ce livre est un outil essentiel pour tous les étudiants qui cherchent à atteindre l’excellence en rédaction académique en français.

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